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关于印发《临江市2024年寒假中小学生“沐浴书香 润泽心灵”读书征文活动的通知

 

关于印发《临江市2024年寒假中小学生“沐浴书香 润泽心灵”读书征文活动的通知

临教发〔202395

义务阶段学校:

为全面贯彻党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,落实立德树人根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观全面推进我市中小学生课外自主阅读的研究与实践,营造自主阅读氛围,培养读书兴趣,提升学生阅读素养和语言运用能力,着力推动 “书香校园”建设,引导激励青少年 “爱读书、读好书、善读书”,拓展阅读视野,大力提升青少年思想道德素质、文化修养和科学素养,丰富全市中小学生假期文化生活。按照《关于做好 20232024 学年度全市中小学寒假工作的通知》(白山教基字〔2023〕22 号) “开展寒假读书活动” 的相关要求,临江市教育局决定在全市继续开展 “沐浴书香 润泽心灵”寒假读书征文活动。具体如下:

一、活动时间

1.2024年1月7日前,各中小学校要组织学生开展此次读书系列活动,鼓励学生积极参与。

2.2024年1月8日2024年225日,各中小学校要组织指导学生撰写读书征文。

3.2024年226311日,各中小学自主完成读书征文作品初评;向临江市教育局报送推荐优秀读书征文作品。

4.2024年5月,进行白山市级评比和总结。

二、活动范围

全市中小学生,读书征文活动分别设小学低年级组(12 年级) 、小学中年级组(34 年级) 、小学高年级组(56 年级)、初中组四个组别小学低年级组为亲子共读,录制视频参与活动评比,无需写作。

三、活动内容、形式及要求

(一)活动内容

本次活动以 “沐浴书香 润泽心灵”为主题。旨在充分利用假期时间,激励和引导广大中小学生多读书、读好书,培养良好的阅读兴趣、阅读习惯和写作能力,努力提高学生的思想道德、个性品质和文化修养;引导学校打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,让每一名学生享受读书的乐趣

(二)活动形式

1)挑选自己喜欢的一本书(优秀图书推荐目录见附),围绕图书内容写一篇读后感。征文文体不限,题目自拟。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。要求主题明确,内容向上,结构合理,文字准确,有真情实感。字数要求:小学34年级学生不少于 300 字,小56年级学生不少于500字,初中学生不少于700字。确保作品的真实性,杜绝抄袭。

2)影音视频征集(小学12年级参赛学生需挑选自己喜欢的一本书(优秀图书推荐目录见附件通过熟读和充分理解这本书的内容,制作亲子阅读影音视频。视频画面要求清晰稳定,色彩自然,无明显背景噪音,可配背景音乐,朗读声与背景音乐效果相匹配,声音与画面要同步。内容思想积极向上,观点正确,逻辑严谨,角度自选,并鼓励各种形式的创新。视频作品时长不超300秒,大小不超过200M,格式为 avimp4、rmvbmov。各学校择优上报影音视频作品,U或邮箱的形式报送。

)作品要求

除征文内容符合作文的基本要求外,纸制版及电子版材料务必在结尾注明作者姓名、班级、学校和指导教师及指导教师点评(本文的亮点、积极意义和今后努力方向,点评字100字左右书写要清晰工整。 电子版材料需要按照组别建立文件夹,文件夹命名为临江市××学校××组,学生作品命名为  临江市××学校××+学生姓名”各校上交作品需按初评意见进行排序。序号用铅笔标注在纸质征文右上角,电子稿在学生作品名称前标注排序序号,如:“1.临江市 ××学校×年×班+学生姓名”,征文纸质版与电子版排序需一致。填写附件2各项内容时,要保证填写内容准确无误(作者详细信息、指导教师姓名及评语,缺一都将视为无效作品)

四、奖项设置

学生作品奖按照小学低年级、小学中年级、小学高年级和初中组四个组别分别设置奖项,根据学生作品获奖类别同时设优秀指导教师奖(荣获一等奖的学生指导教师获此奖项)、优秀组织者奖和优秀组织单位奖。

(一)学生作品奖按作品要求及质量评选出:一等奖、二等奖、三等奖,颁发荣誉证书及奖品。

(二)优秀指导教师奖、优秀组织者奖和优秀组织单位奖颁发荣誉证书或奖牌。

(三)市教育局将按照评比结果择优将征文作品集结成   册进行出版,作品集暂以“《沐浴书香 润泽心灵》作品集”命名。择优选取《沐浴书香 润泽心灵》小学低年级组亲子共读影音视频参赛作品,进行影音部分出版材料(音像制品出版)。作为白山市读书系列活动全民阅读推广重要的展示材料,各中小学校要严格按照活动要求进行工作部署。

五、活动要求

1.高度重视,认真组织。中小学校要认真部署,精心组织,抓好落实,扩大学校参与面,确保活动顺利开展。通过校园网、QQ群、微信群和致家长一封公开信等多种形式,将读书活动方案传达到每位教师、家长、学生,注重发挥好语文教师的引领作用。

2.积极参与,按时报送。活动以学校为单位进行初评,2024年3月11日前将本次活动的方案、总结、活动图片及优秀作品报送至教育局教育科。

人:

联系电话:5218848

电子邮箱:ljsjyjjjk@163.com

3.此次活动为公益活动。不收取任何费用,各中小学校要高度重视,正确引导和培养孩子的阅读习惯及阅读兴趣。

 

附件1.白山市中小学生“沐浴书香  润泽心灵”读书活动目录

2.临江市中小学生“ 沐浴书香  润泽心灵”读书活动统计表

 

 

                                   临江市教育局

                                 2023年12月19日


附件 1

白山市中小学生“沐浴书香 润泽心灵”读书征文活动

推荐目录

 

序号

书名

作者

年级

1

金波温馨童话美绘本·小脚丫的奇遇(注音)

  

小学低年级

2

墨鱼仔上学记·搞笑故事一箩筐(注音)

彭琼琳

小学低年级

3

墨鱼仔上学记·团结就是力量(注音)

彭琼琳

小学低年级

4

孙幼军温馨童话系列·玩具店奇妙夜(注音)

孙幼军

小学低年级

5

阿呆阿瓜做好孩子·班长大竞选(注音)

伍美珍

小学低年级

6

阿呆阿瓜做好孩子·不做受气包(注音)

伍美珍

小学低年级

7

星星河(注音版)

  

小学低年级

8

晨诵暮读·小学语文分级朗读一年级下(注音)

王崧舟

小学低年级

9

晨诵暮读·小学语文分级朗读二年级下(注音)

王崧舟

小学低年级

10

春天的野餐会(注音)

王君心

小学低年级

11

我和时间有个约定(注音)

黄宇

小学低年级

12

了不起的狼先生·一个都不能少(注音)

车培晶

小学低年级

13

周大侠趣说字源阶梯阅读·孙小圣妙捉隐身贼

周锐

小学中年级

14

周大侠趣说字源阶梯阅读·诸葛亮巧用臭皮匠

周锐

小学中年级

15

墨鱼仔上学记·为自己鼓掌

彭琼琳

小学中年级

16

墨鱼仔上学记·侦探俱乐部

彭琼琳

小学中年级

17

一颗刀枪不入的树

两色风景

小学中年级

18

我想要一个名字

两色风景

小学中年级

19

恐龙之约·营救小恐龙

程景春

小学中年级

 


 

20

晨诵暮读·小学语文分级朗读三年级下

王崧舟

小学中年级

21

晨诵暮读·小学语文分级朗读四年级下

王崧舟

小学中年级

22

小孩子的故事·墙上的脚印

梅子涵

小学中年级

23

我有一只霸王龙·少年急救官

杨杨

小学中年级

24

恐龙物语·下一站也许更美好

杨杨

小学中年级

25

明月礁的约定

吴依薇

小学中年级

26

时钟鼠

杨巧

小学中年级

27

“童心烙印  珙桐花开

徐海丹

小学高年级

28

金色时光系列·陈土豆的红灯笼

谢华良

小学高年级

29

晨诵暮读·小学语文分级朗读五年级下

王崧舟

小学高年级

30

晨诵暮读·小学语文分级朗读六年级下

王崧舟

小学高年级

31

金色时光系列·鞭响南山坡

谢华良

小学高年级

32

黑鹤自然之歌系列·甘珠尔猛犬

黒鹤

小学高年级

33

阳光姐姐·六年级请指教

伍美珍

小学高年级

34

阳光姐姐·烦恼变成彩虹糖

伍美珍

小学高年级

35

高原牧场的孩子

赵剑云

小学高年级

36

夏天见

保冬妮

小学高年级

37

我们的根与源·鲍鹏山讲中国传统文化

鲍鹏山

初中

38

坐在没有骡子的骡车上看戏

周锐

初中

39

羊角花 铜钱草

邱美煊

初中

40

念书的孩子

孟宪明

初中

41

北上的象群

许俊文

初中

42

我爱我的祖国

王会军

初中

43

记忆花园

王君心

初中

44

以梦为马的少年

李兴海

初中


附件 2

临江市中小学生“沐浴书香 润泽心灵”读书

征文活动统计表

单位名称:                       时间:年  

 

 

 

 

姓名

 

学校

全称

 

年级

班级

 

作品

题目

 

 

 

辅导

教师

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表人:

 

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