关于对全市中小学2023年下半年随机督导检查情况的通报

临政教督委办〔2023〕5号

各中小学、幼儿园：

    为有效落实《临江市教育局2023年工作要点》，促进年度教育重点工作的全面开展，2023年9月18日至10月27日，教育督导室派出督导检查组，对全市中小学、职业技术学校、幼儿园、特殊教育学校等25所中小学（幼儿园）进行了随机督导检查。现将检查情况通报如下：

一、工作情况

此次督导检查从规划落实、教学常规管理、功能室管理与使用、学校日常管理几方面入手，通过查阅相关材料、随堂听课、实地查看等方式，对各校进行了检查。

1.查阅相关材料。通过查阅学校领导班子会议记录、支委会记录、年度重点工作责任分解表、推进落实中小学校党组织领导下的校长负责制、劳动教育及义务教育段学校良好习惯养成教育、普通高中学生综合素质评价机制、职业技术学校招生宣传工作和加强实训基地建设、特殊教育学校资源教室建设、幼儿园幼小科学衔接长效机制建设等相关材料，查看了各校（园）落实教育局年度重点工作的情况。

2.教学常规检查。检查组人员随堂听课共47节，涵盖多个学科（包括非统考学科），查看了教师的常态课教学情况。通过检查学校教学和教研工作计划、教师教案、各种教学记录（包括听课记录、教研组活动记录、集体备课记录等）、教研活动相关材料及学生作业，查看了各校的教学常规管理情况。

3.实地查看。通过检查实验室，查看了各校实验室的管理与使用情况（包括回头看教学展台实物投影仪的使用和管理情况）；通过检查校园、食堂、宿舍的环境卫生和课间操、眼保健操情况，查看了各校的日常管理情况。

从检查情况看，各校均能认真落实年度教育重点工作，不断强化教学常规、实验室及日常管理，确保教育教学有序进行。检查结束后，检查组成员与学校领导及相关责任人进行了交流，对存在的问题提出了整改建议，并形成了书面反馈意见。

二、主要成绩

（一）规划落实方面

1.年度重点工作落实到位。各校均能认真落实上级部署的各项工作，召开支委会和领导班子会议，研究部署学校各项工作，年度重点工作责任分解到位，均能制定责任分解表。

2.落实中小学校党组织领导下的校长负责制。各校着力推进落实党组织领导下的校长负责制，制定了方案、党组织会议及办公会议议事规则，建立健全各项规章制度，认真修订学校章程，将党的领导、党的建设贯穿办学治校、立德树人全过程，为推进学校教育教学改革发展提供政治保障和组织保障。

3.完善普通高中学生综合素质评价机制。两所高中不断完善学生综合素质评价机制，制定了评价工作方案及各项制度，认真做好学生综合素质评价各项工作，引导教师关注学生学习和成长过程，并加强对学生生涯规划的指导。

4.做好招生宣传和实训基地建设工作。职业技术学校开展了职业教育活动周、开放日及宣传月系列活动，努力做好招生宣传工作；不断加强实训基地建设，新建中餐实训室和电子商务实训室，开发优质实践教学资源，成效显著。

5.推进特殊教育资源中心、资源教室建设。特殊教育学校不断加强特殊教育资源中心、资源教室建设工作，设施、设备齐全，定期组织开展教师全员培训，不断提升全体教师的特殊教育专业素养，资源中心、资源教室得到充分运用，为我市残疾儿童提供多元化服务奠定坚实基础。

6.幼儿园与小学科学衔接和大园区管理改革。两所幼儿园认真推进幼小衔接攻坚行动，制定了实施方案，建立有效的家园校协调沟通机制。市幼儿园与建国小学开展了《聆听花开，相伴成长》公益宣讲活动，确保幼儿园与小学科学衔接工作取得实效；两所幼儿园均制定了学前教育大园区管理改革工作方案，举行了启动仪式，开展了教师及家长系列观摩活动和教师跟岗学习活动等，通过管理共进、课程共建、资源共享，促进园区内所有幼儿园管理水平和保教质量整体提升。

7.开展良好习惯养成教育。各校积极落实“德育为首，五育并举，以人为本，全面发展”的教育理念，能与校本课程、学生日常有机融合，通过开展良好习惯养成教育活动，帮助学生学会学习、学会做人、学会做事、学会发展。闹枝镇中心小学的“多彩少年”评价活动、花山中心学校的“养成良好行为习惯手册”、大湖中心学校的“学生行为习惯成长记录袋和学生综合素质评价手册”、蚂蚁河中心学校的“学生良好习惯班级、个人量化考核标准”、外国语学校的“学生行为习惯成长档案、问题学生档案”、光华中学的“以五JING文化为载体的育人体系”、建国小学的“综合素质评价手册”等，注重实效，值得借鉴。

8.创建中小学劳动教育实践基地。各校认真落实市教育局《关于印发<临江市中小学劳动教育实施方案>的通知》文件精神，结合学校实际制定了实施方案及劳动教育清单，创建劳动教育实践基地，开展丰富多彩的劳动实践活动，充分发挥劳动教育课程的育人功能，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，全面提升育人实效。

（二）教学常规管理方面

各校均能按照有关文件精神，强化学校教学常规管理，规范学校教育教学行为，促进内涵发展提升，对教学常规管理的各项工作计划到位、安排到位、落实到位，全市总体情况较好。具体情况如下:

1.执行新课程计划：大部分学校能执行新课程计划，根据学校实际情况，科学设置并努力开齐开足各项课程。个别学校因体育、音乐等教师数量不足，不能开齐开足省定课程。

2.听评课：各校领导和教师能积极参加各项教研活动及听评课活动，并参与公开教学评议，听课评课记录比较详实。但也发现个别学校领导听课积极性不高，宝山中学、苇沙河中心学校、河南小学、第二幼儿园、第五中学、大湖中心学校6所学校领导听课节数不足10节，建议多深入课堂研究教学、研究教师，不断提高教师的教学能力和水平。   

3.备课：各校教师备课认真，教案书写规范，教学环节齐全。大部分教师能超前备课，且教案详实。教学反思能紧密结合教学实际，针对性强。各校均能每月对教师的备课情况进行检查，两所幼儿园的教导处除检查教案外，还附有评语。特殊教育学校、宝山中学、大栗子中心学校、闹枝中学、花山中心学校、立新小学、外国语学校、光华中学、建国小学9所学校教师教案中体现二次备课，准备充分，注重实效。

4.课堂教学：大部分教师在课堂教学中能注重讲练结合，有效突破知识重难点，鼓励学生主动参与、主动思考，不同层面的学生都得到发展。但也发现一些教师不注重培养学生的创新意识和多元观点，只是依赖课件一味地照本宣科且包办代替。

5.教研活动：各校均能发挥教研组（集体备课组）的优势，结合临江市“四个一”大教研活动，扎实开展学校的各种教研活动，不断改革课堂结构和教学方法，更新教师教学观念，注重课堂实效。方案、总结和过程性材料齐全，归档及时。

6.作业布置与批阅：各校均能按照“双减”工作要求，布置适量的书面作业。教师作业批改及时，符号规范，采用等级评价，错题有订正，教师有复批。大部分学校能针对学生的问题所在，批出批语及激励性语言或标识。

综合检查结果看，苇沙河中心学校、闹枝中心小学、花山中心学校、立新小学、大湖中心学校、蚂蚁河中心学校、第三中学、外国语学校、光华中学、第一中学、建国小学11所学校，不断强化教学常规管理，逐步形成常态。

（三）实验室使用与日常管理方面

1.实验室管理和使用：通过近几年的监督与指导，各校都能加强实验室的管理和使用，高度重视实验教学，建立比较稳定的实验教师队伍，实验教学取得了良好的效果。本次随机督导抽查了五年级科学和九年级化学实验室的管理和使用情况，通过实地查看和随访学生，各校均能安排责任心强的本学科教师担任实验室管理员，授课教师能根据本年级的实验教学计划制定实验进度计划表，并能及时上墙。大部分学校能按照实验进度计划完成分组和演示实验，并能及时填写学生分组实验记录和实验室使用记录。学生能在教师的指导下，完成科学活动手册和实验探究报告册，教师有批阅标识。实验室管理和使用规范的学校有：苇沙河中心学校、闹枝中学、花山中心学校、第五中学、立新小学、大湖中心学校、第一中学。

为了满足各校美术教学和活动的需要，装备办为义务教育学校配备了一台教学展台实物投影仪，此次随机督导以“回头看”的方式进行了复查，仍然有个别学校没有安装并投入使用，希望相关学校尽快整改到位。

2.日常管理：大部分学校门卫、操场、教室、办公室、食堂、宿舍及实验室整体环境干净整洁，住宿学生能规范整理备品、行李等，校园绿化带清理及时，无废弃物。大部分学校能够依据《临江市教育局关于进一步加强青少年体育增强青少年体质实施意见》的要求上好课间操和眼保健操，桦树中学、河南小学、花山中心学校、第五中学、第二中学、立新小学6所学校的眼保健操流于形式，缺乏监管，建议加强监管力度，建立监督检查机制，使眼保健操形成常态。

综合检查结果看，桦树中心学校、特殊教育学校、宝山中学、六道沟中心学校、市幼儿园、闹枝中心小学、闹枝中学、第二幼儿园、第三中学、光华中学、第一中学、建国小学12所学校，日常管理注重细节，效果明显。

三、今后工作的建议和要求

根据此次检查中发现的问题，提出以下建议：

1.个别学校开展良好习惯养成教育和劳动教育实践活动，虽注重活动开展，但缺少活动方案，或者过程性材料不够丰富等，建议学校除注重活动育人实效外，还要不断完善过程性材料，且及时归档。

2.教学常规管理是全面提高学校教学质量的外在保证，此次听课发现：个别教师（尤其是年轻教师）备课不够充分，过分依赖课件，且忽视了对学生创新意识及多元思想的培养，建议学校领导要经常深入课堂，关注教师的教学动态，也可以发挥教研组或备课组的集体力量，指导教师（尤其是年轻教师）认真备课，改进教学方法，不断提高教学能力。

3.此次随访学生发现：个别学校实验室管理虽比较规范，但使用率太低，建议相关学校领导要高度重视，加强对实验课的监督检查力度，提高学校实验室的使用率。

各校要进一步提高认识，强化责任，对本次随机督导检查中存在的问题，逐项进行自查整改，要做到日常管理工作常态化，督导室将于下次随机督导时进行“回头看”，对整改不及时不到位的学校将由局党组分管领导约谈。

注：督导通报中所提及的学校均按照检查日期先后排序

临江市人民政府教育督导委员会办公室

2023年10月31日